第二课堂活动体系是国际学生人才培养方案的重要组成部分，对于提高教学质量、促进文化交流有着重要作用和实际意义。

第二课堂活动有效促进了国际学生教育中课堂专业知识素养与社会实践能力的有机融合，以文化素质拓展与专业实践拓展为两翼，增强文化融合和价值观认同，丰富国际学生专业课程教学手段，拓展国际学生实践能力提升，增加在国际学生教育教学中的互动性和趣味性。

丰富多彩的活动形式，既促进了国际学生对中国传统文化的了解和关注，更增强了国际学生对学校的认可、喜爱和归属感。我院针对国际学生的第二课堂活动设计主要包含以下三个方面：

一、文化交流类

为巩固国际学生汉语知识水平的提高，促进了国际学生对中国优秀文化的充分了解和主动融入，增进师生之间、国内外学生之间的感情。一年半以来，经济管理学院针对国际学生开展了“汉语角”中外文化交流活动、世界读书日文化实践活动、“讲好中国故事”演讲大赛、“我的中国梦”文化展示活动、跨文化交流活动、中外学生文化交流第二课堂系列活动——共话中秋等活动。

二、专业实践类

为加强国际学生对于专业知识的掌握与运用，积极拓展专业实践教学途径，将专业理论知识与社会实践有机融合，教研室集中组织国际学生赴中通客车进行实践活动，并开展了模拟联合国实践课堂。此类活动一方面加强了国际学生对于专业知识的理解，另一方面全面提升了我校专业实践教学的国际影响力；学生们纷纷表示收获很大，很喜欢此类教学实践活动，有助于将课堂理论与实践操作结合起来，加强了对跨境电商类模块课程的理解。

三、素质拓展类

为丰富国际学生第二课堂活动形式，使中外学生在活动中相互了解、增进友谊，不断加强国际学生对学校的归属感和认同感，学院积极搭建优秀的素质拓展类交流平台。

与山东大学国际学生开展的文化节联谊活动增强了文化认同和价值认同；“心有千千结，牵动中外心”中国结编织活动的开展，让国际学生们大开眼界，学生们近距离深入感受了中华优秀传统文化的魅力；足球文化联谊活动的开展丰富了国际学生们的课外生活，增强了身体素质；“山青世界风”中外联谊晚会让中外学生在活动中相互了解、增进友谊，不同文化背景下的同台演出提升了学生们的综合素质。

疫情期间，学院还陆续开展了送“防疫物资”、送“爱心水果”、送“文化书籍“等系列活动，密切关注国际学生的身体健康、心理健康和学习状态。下一步，学院还将逐步开展各类中外学生体育竞赛、传统文化故地研学、文化场馆探索等各项活动，让国际学生体会到学校的关怀，感受到中国文化魅力。同时加速国际学生第二课堂体系完善，融合专业能力和实践能力，不断提高国际学生培养质量的同时，助推中国优秀传统文化走向世界。