为扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，搭建家校沟通平台，为学生成长成才提供个性化、精准化指导，落实全环境协同育人，促进学生健康成长和全面发展，按照学校学生工作部的相关部署，经济管理学院于暑假开展了2023年家访工作。

本次家访，学院采取线上和线下、分散和集中家访相结合的方式开展。根据前期情况摸排，结合学生现实情况，集中对两位特殊学生家庭进行了实地走访。党委副书记任正实、辅导员姜旭访问了省外心理危机学生，辅导员裴雪、王飘逸、李晟硕走访了家庭经济困难学生家庭。

在访问心理危机学生的过程中，学院坚持“学生生命安全第一”的原则，将学生在校情况、医院诊断病历书面告知家长，及时反馈学生心理异常动态。在与家长交流过程中，重点提升家长对心理健康重要性、心理疾病就医的理解，引导家长树立正确的教育观，助力提升家庭教育水平。此外，通过此次家访深入了解学生情况，寻求学生家庭成员的有效支持，并结合学生情况对学生学业及发展做出规划，以家校合力增强学生心理健康与危机预防干预工作中的家庭力量，让心理健康教育发挥出“1+1>2”的效果。通过此次家访活动，学院与学生家庭密切交流，深化认识，进一步加强了心理教育共识，达成共同关注并促进学生身心健康发展的目的。

走访家庭经济困难学生家庭，辅导员带去了来自学校和学院的慰问，在与家长沟通交流的过程中，深入了解学生家庭基本情况和困难程度，积极提供资助政策指导，为学生出谋划策。反馈学生在校学习生活情况，并对家长关心关注的典型问题进行了详细解答，同时鼓励学生及家庭积极克服困难，树立信心，坚定知识改变命运的信念，巩固家校育人共识，提升家校育人共建质量，合力共筑学生成长成才路。

经济管理学院一直以来高度重视特殊学生的管理和培养，在严格学生日常管理工作的同时，关心关注特殊学生群体，强化分类施策，制定相应的规章制度，建立档案台账，搭建网格管理体系。本次家访工作，将特殊学生的管理培养工作与家校联合建设有机统一，打通了学生成长成才的两个关键平台，真正落实了全环境协同育人，有效提升育人实效。