4月16日下午，我校分管教学科研工作的陈雨海副院长到管理学院进行了调研。教务处贾白处长，学校发展规划处杨文凯副处长出席会议。管理学院王怡红院长，杜秀书记，刘春英副院长，各教研室主任，教学科研办人员及部分博士参加了会议。

会议围绕如何落实学校整体发展思路及2015年度学校发展计划，管理学院“十三五”规划目标与办学定位，管理学院近期工作计划，学院师资队伍建设情况，本科专业建设，应用型人才培养目标，学生学风建设等方面进行了热烈的讨论。王怡红院长汇报了管理学院“三年打基础、五年见成效、十年创一流”长远工作目标，管理学院坚持“教学强院、专业强院、人才强院、科研强院”的战略，不断加强学科、专业建设和师资队伍建设，科学管理，提高学生管理与服务水平，努力提高教学与人才培养质量，使师资结构得到进一步优化，学科方向日趋明确，科研水平日渐提高，专业设置齐全合理，教学实力日益增强，人才培养质量不断提高，力争实现教学科研的“高水准管理、高端应用型人才培养，高层次研究成果，高水平团队建设，高回报效益”。

刘春英副院长就管理学院教学科研工作现状及发展思路做了汇报，从人力资源管理校级重点建设专业的“知识—能力—素养”KCA人才培养模式到“校企合作双导师制”教学模式实施，从科研队伍建设到科研平台建设，从项目管理到团队建设，从学生考研到正式就业，从学生职业胜任力到就业竞争力、实践教学，实验室建设等了系统的汇报。并提出了很多良好的建议。

各教研室主任就聚焦专业建设，聚焦学生成长，硬件建设与学风建设，教学质量工程建设，校企合作，文化建设，学风建设，考试问题等等做了交流。

接着，陈院长作了发言，他指出：1.各个二级学院必须聚焦人才培养，要有长远的人才培养与发展规划，要目标理想主义，思路现实主义，措施实用主义。2.各个学院要认真研讨总结、讨论本科专业建设规划，要有迎评估意识，认真研究评估标准与要求，扎扎实实下功夫去做好细致的准备工作。3.要真正做到的关心关爱师生，以学生为本，以老师为主体。4.任课老师要认真研究如何把学生培养成才，让学生有成就感，把培养学生成才作为教师的终生追求，这要靠每一位教师的辛勤付出。学生要开展分类教学，强化课程，对考研学生要英语、数学课程四年不断线。对就业学生要强化实践技能培养，培养学生学习能力与就业能力，学习是一件枯燥辛苦的事情，要用现代化的教学手段，按照教育规律做事，围绕培养学生的读书能力，写作能力，演讲能力等设计课程，开展各种学生活动，把教学管理与学生管理工作形成合力、达成共识，时刻不要忘记了抓好学风建设。

贾白处长最后讲到，抓教学管理秩序不是固化老师们的实践教学活动，可以提前打报告申请，教务处会支持，但要注意把教学聚焦在课堂上，专业的发展要有定力。通过专业找好结合点，围绕专业搞活动。

管理学院

2015年4月20日